2026.9.7
公益財団法人教科書研究センターから
教科書研究センターでは、創立50周年記念事業環として、「教科書を使って探究学習コンクール2026」を実施(単年度)しています。また、コンクールの作品募集(児童生徒が直接応募)に向けて、探究学習における教科書の活用や、学校における具体的な実践等をテーマとしたウェビナーをこれまで4回にわたり開催してきました。各回のアーカイブ動画は、「探究学習を通した教科書の価値の再確認」がメインの内容となっており、個人での視聴はもとより、教育委員会、大学・学部、学校等における教員研修や授業研究等にもご活用いただける教材となっております。つきましては、各機関におかれまして、下記に掲載しておりますウェビナーのアーカイブ動画を幅広くご活用いただければ幸いです。併せて、「教科書を使って探究学習コンクール」につきましても、教育委員会や学校、附属学校その他関係機関等とのネットワークを通じて、広く児童生徒及び学校関係者の皆様にご周知いただきますよう、ご協力をお願い申し上げます。
◆「教科書を使って探究学習」ウェビナー(第1回~第4回)一覧は、こちら
acrobat.adobe.com/id/urn:aaid:sc:AP:8bc498fb-74fb-479b-988d-d109e4023a9d
(各回の概要、アーカイブ動画URL等を掲載)
◆教科書を使って探究学習コンクール専用サイトは、こちら
textbook-exploration.com/
◆教科書研究センターサイトは、こちら
textbook-rc.or.jp/
最新活動便り
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- (解説)OECDティーチングコンパスをひもとく(5)「主体的な学び」を支える教師とは
- 著作権情報センター広報誌「コピライト」に本協会関係者の寄稿が掲載されました。
- 今,この先生に話を聞きたい(5)150分の1からの発信
- 今,この先生に話を聞きたい(4)「関西教育工学研究会(KETA)の活動」
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- (解説)OECDティーチングコンパスをひもとく(4) | 羅針盤を失う3つのリスク
- 小中高一貫の「探究学習」深掘り 特別ウェビナー8/21開催
- 7/4(土)第1回「教育の情報化」実践セミナー2026in岡山を開催しました
- 今,この先生に話を聞きたい(2)学齢期前半の連続性のあるICT活用