活動便り
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2026.11.3
JAETの全国大会における教員間の協働的な探究
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2026.10.27
答申から5年―「学び方」を起点に授業を考える
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2026.10.27
10/3（土）開催第2回「教育の情報化」実践セミナー2026in大阪を行いました
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2026.10.25
東京教育工学研究会の歩み
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2026.9.5
（解説）OECDティーチングコンパスをひもとく（5）「主体的な学び」を支える教師とは
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2026.8.27
今，この先生に話を聞きたい(5)150分の1からの発信
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2026.8.9
今，この先生に話を聞きたい(4)「関西教育工学研究会（KETA）の活動」
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2026.8.9
今，この先生に話を聞きたい(3)どう名づけるかで、授業は変わる―サイエンスとアートのあいだから
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2026.8.9
（解説）OECDティーチングコンパスをひもとく(4) | 羅針盤を失う3つのリスク
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2026.7.7
7/4（土）第1回「教育の情報化」実践セミナー2026in岡山を開催しました