雨模様の中でしたが、63名の方にご参加いただき、岡山県倉敷市のくらしき作陽大学で開催しました。

一般社団法人となった当会のご紹介から始まりました。

はじめに6件の実践発表がありました。

1. 「学習指導要領の趣旨を実践へ結び付ける研修デザイン-指導主事が重視すべき視点の試案-」
2. 「自己調整力を育む情報モラル教育の実践 －科学的根拠に基づくメディア利用のルールづくりを通して－ 」
3. 「デジタル学習基盤を活用した児童の学び方指導に関する実践報告」
4. 「探究×生成 AI DX ハイスクール3年目の実践-令和8年度の実践の設計-」
5. 「児童の考えの更新を促す説得型 AI 教材の開発と実践-Google Gemini の Gem 機能を活用した小学校教科指導を通して-」
6. 「生成 AI 活用が学習者の学業的援助要請の質に及ぼす影響-小学校5年生社会科におけるプロンプトデータに基づく分析-」

その後協賛いただいた賛助会員の展示。ティーファブワークス、広島県教科用図書販売株式会社によるワークショップでも、アンケートでは、いずれもご自身の取り組みに生かしたい、興味深い　といった声が寄せられていました。
まとめとして、本協会会長、東京学芸大学の高橋純教授 の

「子供一人一人が探究する授業づくり〜デジタル学習基盤を活かしてより高い資質・能力を育む〜」

の基調講演があり、ひとりひとりの学びを深め、高度の資質能力を育む、取り組みを多くの実践事例を通してお話いただきました。

１　開会挨拶

２研究発表

３企業展示

ワークショップ

基調講演